Un niño en la naturaleza descubre el mundo

Nuestro programa de excursiones SLIME (Estudiantes que Aprenden en Entornos de Marismas) ofrece a los alumnos de primaria y secundaria la oportunidad de sumergirse en las maravillas de los ecosistemas de marismas mareales repletos de bichos, aves, algas y mucho más. Estas excursiones se realizan en el Refugio Nacional de Vida Silvestre de la Bahía de San Pablo, el único lugar del país donde se puede ver y experimentar la restauración de marismas a escala de paisaje. Es un laboratorio viviente de soluciones basadas en la naturaleza que fomentan la resistencia climática, y es un placer y una obligación para nosotros compartirlo con la próxima generación.

El programa comienza con una visita a clase para sentar las bases de la experiencia de campo. Cuando los alumnos llegan a la marisma, participan activamente en la exploración científica, observando la vida salvaje y comprendiendo la importancia de los esfuerzos de conservación. Ofrecido tanto en inglés como en español, SLIME garantiza la accesibilidad y la inclusión, fomentando una conexión más profunda entre los jóvenes estudiantes y su entorno natural.

Una característica destacada de SLIME es su compromiso de hacer accesibles estas experiencias educativas. Sonoma Land Trust proporciona becas de transporte, gracias al apoyo de financiadores y subvencionadores como la Fundación Long y Ag + Open Space District, garantizando que el coste no sea una barrera para los centros escolares que deseen participar. Además, las excursiones SLIME se ofrecen virtualmente para hacerlas accesibles a todos los centros escolares, sin importar la distancia. Al sumergir a los alumnos en la belleza y complejidad de los ecosistemas de las marismas, SLIME inspira a la próxima generación de guardianes del medio ambiente.

Aspectos destacados de SLIME:
– Han participado 173 clases de 80 escuelas de todo el norte de la bahía
– El programa se ofrece a los cuatro condados del norte de la bahía (Marin, Solano, Sonoma y Napa), cerca de la bahía de San Pablo
– El 76% de los alumnos pertenecen a clases del Título 1
– El 50% son desfavorecidos socioeconómicos